Понятие информационного общества

Материал основан на лекциях курса "Информационное общество"
Национального открытого университета "Интуит"

Введение

Здесь вам не равнина, здесь климат иной
Идут лавины одна за одной,
И здесь за камнепадом ревёт камнепад,
И можно свернуть, обрыв обогнуть,
Но мы выбираем трудный путь,
Опасный, как военная тропа.

В. Высоцкий

Информационное общество", "общество знания", "сетевое общество", "образованное общество" и т.п. — понятия хоть и туманные, но "архисовременные" и привлекательные, характеризующие социально-экономическую действительность ХХI в. в так называемых цивилизованных странах. Поскольку данные понятия в той или иной мере производны от понятия информации, условно обобщим их под названием информационного общества (ИО). Даже без последующего текста понятно, что информационное общество как социально-экономическая формация наследует предыдущую индустриальную формацию. Многие страны официально или стихийно стремятся войти в ИО, не потеряв при этом достижений индустриальной формации. И наша страна выбрала трудный путь восхождения к манящим вершинам ИО, невзирая на ожидаемые "лавины и камнепады", которые неизбежно сопутствуют первопроходцам на нехоженых тропах и скальных маршрутах, и осознавая проблемы, ещё не решенные нами даже на давно пройденных тропах предыдущей индустриальной формации.
Читать далее Понятие информационного общества


Нажми, если нравиться

Почему я ненавижу пять звёзд и почему у нас только лайки?

Этот вопрос часто возникает при обсуждении goodbre.ws, а совсем недавно и по поводу recommendable, где при реализации рейтингования выбрана система, основанная на симпатиях и антипатиях, а не на более привычной пятизвездочной шкале оценок. Обычно, я краток и лаконичен: Думаю, что звездная систем рейтингования лукава. Иногда, я немного продвигаюсь в подробностях: Думаю, что звездная систем рейтингования действительно лукава. Тем не менее, сейчас мне думается, что, задавая этот вопрос, люди ждут своего рода "фактического ответа". Поэтому сегодня хотелось бы объясниться, почему я считаю рейтинг с пятизвездочной шкалой страшным и почему я решил использовать бинарную систему симпатий и антипатий.
Читать далее Почему я ненавижу пять звёзд и почему у нас только лайки?


1 нравится это

Несколько советов начинающим блоггерам

1. Идейная основа блога.

Прежде чем регистрировать доменное имя и создавать блог, определитесь с тематикой и выполняемыми задачами будущего ресурса. Вы должны знать, к чему стремитесь и каким образом хотите этого добиться. Лучше составить пошаговый план к действию, записав его на листке бумаги.
Читать далее Несколько советов начинающим блоггерам


Нажми, если нравиться

Секреты коммуникации или почему академики не учат первокласников?

ТЕЗАУРУС — ЗНАЧИТ «СОКРОВИЩНИЦА»

Рассматривая различные определения понятия информации и связанные с ними теории, мы сознательно не упомянули об одной модели семантической информации, о которой мы хотели бы рассказать отдельно. Но сначала попытаемся разобраться в двух часто встречающихся ситуациях.
Читать далее Секреты коммуникации или почему академики не учат первокласников?


1 нравится это

STIFT SCHLÄGT LAPTOP — карандаш победил ноутбук

Hämmern Studenten den Vorlesungsstoff in ihre Rechner, gelangt er noch lange nicht in den Kopf. Es scheint, als sind handschriftliche Notizen hilfreicher — vor allem bei bestimmten Aufgaben.

Die Hörsäle von Universitäten gleichen heute oft kleinen Rechenzentren. Viele Studenten schreiben bei Vorlesungen auf Laptops mit — zumindest wenn sie nicht gerade bei Facebook sind oder sich sonst wie ablenken.
Читать далее STIFT SCHLÄGT LAPTOP — карандаш победил ноутбук


Нажми, если нравиться

История моего первого плагина WP

Эта статья была написана в начале 2010 года и впервые опубликована на уже несуществующем сайте.
 
Предполагалось её использование в учебном процессе для того, что бы показать "что не боги горшки обжигают"
 .

Читать далее История моего первого плагина WP


Нажми, если нравиться

Информационное общество и общество знаний

С середины XX века ученые всего мира пытаются сформулировать концепцию постиндустриального общества, определить его детерминанты и дать собственное имя этой общественно-экономической формации. В конце XX — начале XXI веков наиболее популярными терминами стали «информационное общество» (information society) и «общество знаний» (knowledge society).
Читать далее Информационное общество и общество знаний


1 нравится это

Покажем фигу пиратам

Скажи своё смелое "НЕТ!"
      Претензиям
            на монополию
                  мысли!

Нету своих идей? — смело чужие заимствуй!

Этот лозунг плагиаторов процветает в интернете. Бывает очень обидно видеть свои тексты без ссылки на оригинал. Это есть не что иное, как воровство, нарушение авторских прав. Об одном подходе можно прочитать в статье О лицензиях Creative Commons. Собственно говоря, это есть механизм внешнего регулирования права на ваш контент. Но не плохо бы научиться себя защищать не только этими нормами, но и технологически запрещать копирование контента с использованием буфера обмена.
Читать далее Покажем фигу пиратам


Нажми, если нравиться

Как разместить на сайте аудиопроигрыватель?

В Творческом задании по курсу "Развитие информационного общества" для подтверждения своих тезисов рекомендовано использовать аудиоконтент, например, фрагменты интервью ведущих ИТ-специалистов программы "Точка" и Блог-аут радиостанции "Эхо Москвы". И хотя сама радиостанция слишком политизирована, но именно эти две еженедельные передачи, имеющее косвенное отношение к политике, позволяют быть в курсе событий .ру-нета и всего ИТ-сектора России.
Читать далее Как разместить на сайте аудиопроигрыватель?


Нажми, если нравиться

Начинаем продвигать сайт в сети: устанавливаем независимые счётчики

Счётчик посещений — незаменимая штука при эксплуатации сайта и его продвижении в сети. Зачем всё это надо? Вот, например, измерения, которые предлагает получить с помощью своего счётчика популярная Система Интернет-статистики HotLog:
Читать далее Начинаем продвигать сайт в сети: устанавливаем независимые счётчики


Нажми, если нравиться